A principi de curs vam descobrir que les expressions més utilitzades pels alumnes a classe de Llenguatge Musical eren «una cosa» i «però és que».

Per tal de buscar sinònims i canviar eixes expressions per unes altres vam fer uns cartells que en ho recordaven. Ara bé… La cosa se’n va anar de les mans i es va convertir en un joc transversal, fins arribar al punt de composar una cançò anomenada «però és que una cosa».

Alguna vegada ens parem a pensar quines expressions diuen més els alumnes a classe?